Co je součástí řeči? Jaký je rozdíl mezi oficiálními a nezávislými slovy od sebe?

Otázka, co je součástí řeči v učebnicích moderních jazyků, je uvedeno na základní škole. Primární údaje o morfologii dostávají děti od prvního roku tréninku.

Dále jsou tyto informace doplněny. Studium skupin slov podle jejich gramatických rysů je zpravidla ukončeno v sedmé třídě.

Takže, co je součástí řeči? Tento termín je chápán jako určitá kategorie lexikálních jednotek, které sdílejí společné sémantické a morfologické rysy. Pro podstatné jméno budou takové ukazatele pro sjednocení objektivita, vymezení společných a správných slov, přítomnost čísla a pohlaví atd. A pro sloveso - označení akce nebo procesu, patřící do dokonalé nebo nedokonalé formy, přítomnost zvláštní formy inflexe - konjugace. Akademická informace o tom, co je součástí řeči, stačí v odborné literatuře. Proto se zabývejte pouze obtížnými morfologickými případy.

Rozdíl mezi nezávislými slovy a úředníkem

Morfologické skupiny v ruštině celkemdeset. Jsou rozděleny do tří kategorií: nezávislé, oficiální a interjekce. Tyto kategorie lexikálních jednotek mají gramatické rozdíly. Studenti je často nerozpoznávají. Pozoruhodné slova mají vždy viditelný obraz a interpretaci. Ať už se jedná o objekt, akci, znamení nebo číslo, můžeme si je vždy představit nebo se obrátit na vysvětlující slovník. Servisní slova jsou z hlediska slovní zásoby nesmyslná, jejich úkolem je plnění určitých rolí: kombinace jednoduchých vět jako součásti složité, definice závislosti jednoho důležitého slova na jiném atd. A prokládání je nezbytné pro vyjádření pocitů nebo emocí: oh, ooh, wow a tak dále.

Homonymie v morfologii

Mnoho školáků představuje takovou otázku: Jaká je morfologická charakteristika slova "díky"? "Co" je ta část řeči? Nebo je to "chladné"? A slovo "zpíval"? A podobně, na první pohled těžké případy určení morfologického vztahu slova, to je psáno hodně. Ve skutečnosti může dojít k problému pouze v případě, že nelze položit otázku na slovo. Ale bez kontextu není možné určit, jaká část řeči je před námi, v případě homonymy to není možné.

Ale ve větě je velmi snadné pochopit: jen položte otázku.

Dekapitulace / předložka:

• Díky (co?) Z rodičů Anna je těsně přitiskla. Díky (co?) Jejich péči se zotavila.

Pronoun / unie:

• Ivan se zeptal: "Co (co?) Je tato řeč součástí?" Andrej odpověděl, že (nekladí otázku) neví.

Stručná přídavná / stavová kategorie:

• Její pozdrav byl (co?) Je chladno. Z tohoto jsem se stal velmi (jak?) Studený.

Sloveso / krátké přídavné jméno:

• Večer zpíval píseň ke mně (co udělal?) O tom, že už zpíval rajče (co?).

Proto morfologická analýza slovato je vždy navrženo udělat v konkrétní větě tak, aby studenti mohli položit otázku od jiné lexikální jednotky. Jak jste již viděli, definice části řeči nezůstává pouze na mechanickém zapamatování gramatických rysů, ale je kreativní a zajímavý proces.