Příběhy - dětství každého z nás prošlo v jejichsladké zajetí. Překvapivě jednoduché, ale současně poučné příběhy byly úžasné, ponořily se do světa draků, ďábelů, skřítek, krásných princeznů a zlých čarodějnic. Jsou tyto jednoduché příběhy jednoduché, jak se zdá na první pohled? Je to jen zábavní nástroj nebo univerzální vzdělávací program, který pomáhá dětem usadit se v tomto obtížném světě?
Dříve, když chytrá slova jako psychiatrie apsychoterapie ještě nebyla vynalezena, pohádky byly předávány z úst do úst, ponořující posluchače do světa úžasných příběhů zajímavých pro dospělé a děti. Prostřednictvím příběhů nová generace chápala morální normy té doby, seznámila se s různými situacemi, které by se jim mohly setkat v pozdějším životě. Byla to druh výměny zkušeností z života, čímž se zvýšila pravděpodobnost, že děti budou přežít, čelí obtížím dospělosti.
Dnes se považují za pohádky čistědětské koníčky, ale mnohé staré příběhy, které přežily až dodnes, nemají absolutně žádný obsah pro děti. Dokonce i takový pán pověstného psaní, jako Hans Christian Andersen, vytvořil některé z jeho mistrovských děl pro dospělé publikum. To naznačuje, že lidé už dlouho používali pohádky nejen pro dětskou zábavu, ale i pro jiné účely.
Pohádková terapie jako metoda psychologické korekce- jedna z inovací moderní psychologie. Tato metoda se v poslední době rozšířila, ale její kořeny se pohybují u zakladatelů této vědy. Mezi vědce, kteří se podíleli na interpretaci a analýze pohádek, byli takoví znalci lidské duše jako Jung a Freud. Pohádky byly zajímavé vědeckými světelnými zdroji z nějakého důvodu. Bylo věřeno, že obsahují všechny hlavní psychotypy a události uváděné v těchto výukových příbězích by mohly pomoct najít cestu z podobné situace v životě.
Ale vědomě používejte pohádky k vyřešenívnitřní konflikty se staly jen v dnešní době. Skazkoterapiya jako metoda psychologické korekce dětí ukázala svou neuvěřitelnou účinnost. Ukázalo se, že naši předkové to udělali, prostě nepřijali samostatný termín pro tento proces. Příběh terapie umožňuje ponořit člověka do pohádkového světa, kde může, s příkladem historických postav, realizovat své vlastní problémy, vidět sebe z jiného úhlu.
Pokud se dítě chová špatně: on je rozmarný, neposlouchá rodiče nebo dokonce projevuje agresi, potom obecně přijaté metody výchovy mohou být bezmocné. Můžete přinutit dítě k poslušnosti, ale to zanechá negativní otisk na jeho psychiku. Jednoduché požadavky a pokusy vysvětlit, proč je to nutné, a ne jinak, děti často ignorují. Ale pohádka může dítě zajímat. Zajímavý příběh může zcela zachytit pozornost vzpurného dítěte a ponořit ho do pohádkového světa, ve kterém zažije všechny ty hrdinové, kteří pocítí své emoce a dokonce se s nimi identifikují. Pak je jasné, jak silná je rozprávková terapie jako metoda psychologické korekce.
Banální příběh vyprávějící o pohádkách může mítnejsilnější vliv na utváření osobnosti. Můžete si vybrat z různých příběhů, která je vhodná pro konkrétní situaci, a může přijít s vlastní, aby se ve větší míře přizpůsobeny úkolu. Například, pokud vaše dítě je bolí ostatní děti, je možné přijít s příběhem, protagonista dělá totéž. To ho vedlo k obtížné situaci, vytvoří mnoho problémů, které budou řešeny po hrdinovi se změní k lepšímu.
Také skazkoterapiya jako metoda psychologickékorekce pro děti může vaše dítě zachránit před posedlými obavami, pomáhat vám přežít obtížné životní období. Dalším plusem této metody je rozvoj tvůrčích schopností dítěte, vytvoření širšího pohledu na život. Pohádka pomůže přijmout nespravedlnost a krutost světa, připraví se na dospělý život. Čím víc se pohádka dozví, tím bohatší bude jeho "banka" životních příběhů, ke kterým se v pozdějším životě bude nevědomky zabývat.
Psychoterapie s pomocí pohádky nejen učírozlišovat mezi tím, co je dobré a co je špatné, ale také rodičům umožňuje lépe porozumět jeho vnitřnímu světu. Proto se skazkoterapiya jako metoda psychologické korekce předškolních dětí stala tak rozšířenou. Ty subjekty, které se nejvíce líbí dítěti, jsou odrazem jeho vlastních fantazí a cílů. Když jste si prohlédli oblíbené příběhy svého dítěte, můžete pochopit, co ho obtěžuje, na co se snaží.
Kromě toho je třeba diskutovat o spiknutípohádky společně hledají řešení problémů, které jsou v ní popsány. To umožní, aby znalosti získané dítětem byly praktičtější. V opačném případě budou mít pasivní formu, od které budou ve správný čas mnohem obtížnější. Také, diskutováním o pohádkách dítěte, může člověk tlačit správným směrem, vytvářet pozitivní rysy charakteru a zbavit se negativních.
Dospělí, stejně jako děti, mohou udělat obrovskétěšit z pohádek. Bohužel dnes je tato aktivita uznána jako čistě dětinská, což je zcela špatný přístup, protože mnohé problémy, které vznikají u dospělých členů naší společnosti, jsou pozoruhodně řešeny pomocí rozprávkové terapie. Příběhy, které jsou vyprávěny starším posluchačům, se liší od těch, které čte děti. Rozprávky pro dospělé obsahují hlubší význam, používají více metafor, jsou více rozmazané. Abyste se dostali k jejich podstatě, musíte provést důkladnou analýzu situace, po níž jednotlivé prvky vytvoří kompletní obraz.
Dospělí často jedná stejným způsobemživotnost algoritmy, i když nefungují. Prostřednictvím pohádkové terapie můžete rozšířit svůj pohled na svět, pomoci najít nové způsoby řešení problémů. Na příkladu hlavního hrdinou pohádky si člověk může uvědomit, že hrál roli někoho jiného po celý svůj život a působil na destruktivní schéma. Teprve poté, co si uvědomí tuto skutečnost, bude schopen změnit své postoje, najít cestu ven z toho, co se zdá být zoufalá situace.
Dnes se léčba pohádky aplikuje všude -existuje mnoho skupinových a individuálních tříd pro všechny věkové kategorie. Obvykle jsou levné, ale tato možnost není vhodná pro všechny. Někteří lidé chtějí použít svou vlastní pohádkovou terapii, aby pomohli svému dítěti nebo sobě. Existuje několik možností použití této techniky. Můžete si vzít hotovou rozprávku, která vyhovuje potřebné životní situaci. Nejdůležitější je nezapomínat, že po přečtení je třeba je rozložit a diskutovat.
Ne na nic není skazkoterapiya jako metoda psychologickápráce s dětmi i dospělými získala takovou popularitu. Jedním z nejúčinnějších projevů je psaní autorovy historie pro konkrétní osobu. V tomto případě, jak se vyvíjí historie, se lidé začínají uvědomovat v hlavním hrdinu, což jim pomáhá přijímat jejich slabiny a měnit se. Hlavní věc je, že pohádka nesmí odsouzet akce hrdiny, ale zvažovat jeho problémy, aniž by negativně hodnotila jeho činy.
Další způsob, jak využít terapii rozprávkou -psaní muže jeho vlastního příběhu. Hlavní věc je, že než začnete tento proces, musíte se uklidnit, uvědomit si a přijmout tento problém. Příznivý účinek léčby pohádky se začne projevovat i při psaní příběhu. Protože to odhalí skryté nedostatky autora, dovolí mu, aby se na sebe díval z druhé strany. Ale skazkoterapiya jako metoda psychologické korekce odhalila svůj plný potenciál, je nutné, aby někdo jiný četl pohádku.
Když čtete kouzelný příběh, člověk pochopí vnitřníautorův svět, zjistěte, co mu trápí a jaký je jeho postoj. Obvykle se stará o člověka základní myšlenkou pohádky. A vrchol, který on vynalezl, vyhodnotí své zkušenosti, pochopit, kladná nebo záporná, byl. Mnoho blízkosti skazkoterapiya jako nejlepší metoda psychologické korekce, protože to vše lze snadno provést sami, nenechat cizí lidi do svého vnitřního světa.
Pohádková terapie vypadá nevědecky a nespolehlivěmetoda. Jak nám pomůže hloupá pohádka v tomto věku technologického pokroku? Ukazuje se, že tato metoda je mnohem účinnější než většina vědeckých výzkumů naší doby. Pustili jsme do džungle přísného racionalismu a ztratili jsme kontakt s obrovskou vrstvou znalostí, které lidstvo nabylo ve své historii. Racionalismus a vědecký přístup byly postaveny v absolutní podobě a všecko staré začalo být považováno za iluzí neznalých lidí. Nyní staré metody získávají nový význam, jsou vědecky potvrzeny a jsou přijímány vědci po celém světě. Pohádková terapie jako metoda psychologické korekce se ukázala být dědictvím minulosti, která v efektivitě překonala mnoho moderních prostředků.
Vzhledem k tomu, že léčba pohádky začínáPraxe poměrně nedávno, jeho výsledky jsou prostě ohromující. Dokonce i ty nejnebezpečnější děti mohou snadno pochopit a přijmout, co jim rodiče chtějí přinést, pokud jsou tyto informace vloženy do "magického" obalu. U některých dospělých byla pohádková terapie nástrojem, který pomohl tam, kde byly tradiční metody bezmocné.
V praxi to obvykle vypadá léčení pohádky. Například vaše dítě často vezme věci ostatních lidí bez dotazy, zbavuje hračku od vrstevníků. Žádné přesvědčení a vysvětlení nepomáhá - stále pokračuje ve své negativní práci.
Možná vám tento článek pomůže změnit svůjpostoj k pohádkám. Dnes bylo jasné, že jsou vážným prostředkem pro vytváření vědomí, a nejen příběhy, které vám umožňují bavit se. Zvláště užitečná je rozprávková terapie pro děti. Jako způsob, jak napravit své chování, nezná sama sebe. Pokusy konfrontovat své dítě přímo povedou jen k konfliktům a vzájemným výčitkům. Další věcí je pohádka, emotivně a se zájmem. K dnešnímu dni je skazko-terapie nejpohodlnějším a nejúčinnějším prostředkem výchovy dětí.
